４２－７を筆算をしないで、暗算を工夫して計算するという授業でした。子ども達は引かれる数と引く数を分けて考えていきました。たくさんの方法が出てきて、自分の考えと友達の考えと比較検討し、自分の考えがさらに深まった様子でした。