国語の時間に学習した、宮沢賢治や立松和平の文章の特徴をつかみ、その作家になりきって文章を書いてみました。

それぞれの作家になりきって工夫した文章が書けていました。

作家それぞれの特徴をよく理解し、工夫した文章になっていました。

タブレットを使った班ごとの交流も楽しくわかりやすくできていました。